Поездки по провинции: озеро Луиз

Несколько раз побывали в живописном местечке недалеко от Банффа: окруженное горами, молочно-опалового цвета озеро Луиз.

Поиск работы. Часть 2. Резюме и сопроводительное письмо

 

Полтора месяца я терпеливо ходила на тренинги и семинары с целью понять, какие способы поиска работы являются наиболее эффективными. Параллельно узнавала и открывала для себя новые подходы к элементарным вещам.
 

Здесь другая философия поиска работы в принципе, и хорошо составленное резюме дает возможность кандидату показать свои конкурентные преимущества на самом первом этапе. А так как на рынке труда кроме вновь прибывших есть и местные жители, то важность  грамотных формулировок и отточенного резюме возрастает.

 

Начнем с формы, их две: функциональная и хронологическая. Мне ближе и, если честно, привычнее, последний вариант, его и будем рассматривать. Основные разделы:

• Objective
• Summary of qualifications
• Work experience
• Education

Пока все просто? А теперь изюм:

 

Чтобы резюме зацепило глаз работодателя, в параграфе "Цель" надо написать одну короткую,  но емкую фразу о себе и личных качествах и привязать эту фразу к вакансии. А теперь представьте, что вас интересует несколько позиций. Все правильно, фразу переписываем под каждую :-). В России было достаточно написать интересующую позицию.

 

Summary of qualifications я создавала с чистого листа, используя глаголы действия. С точки зрения стилистики и структуры языка Active verbs на английском звучат более убедительно.

 

Опыт работы: как правило, на русском, я перечисляла основные активности и обязанности. Во время первой же беседы с консультантом по поиску работы узнала, что основной акцент надо бы сместить в сторону достижений. И если есть измеримые показатели  (проценты, рубли, штуки) хорошо бы и их включить. Российский опыт, к сожалению,  даже при условии сложности решаемых задач и ответственности проигрывает местному опыту. Предпочтение однозначно отдается канадскому опыту. Но не надо вешать нос: резюме помогает войти к работодателю, а уж при личной встрече легче доказать профпригодность.

Несколько слов о пресловутом "канадском опыте". Это действительно самый сложный барьер, способы преодоления которого каждый решает для себя. По сути работодатели понимают, что технические и профессиональные навыки могут быть сильнее, чем у канадцев. Но... как новый сотрудник впишется в коллектив, понимает ли он корпоративную культуру, достаточно ли знания языка, и проч., проч. - здесь все индивидуально. Вот тут-то и начинаются пляски с бубном вокруг костра: "Выбери меня, выбери меня, птица счастья завтрашнего дня".

 

Важно раскидать в резюме ключевые слова из вакансии (есессно, не копируя слово в слово), в компаниях все чаще используются программы-роботы для отбора резюме на первом этапе. Или в отделе персонала сидит специалист, который тратит на прочтение не более 5 - 10 секунд (!) и сортирует в две пачки "подходит"-"не подходит". Чем больше ключевых слов резюме совпадает с описанием, тем больше шанс попасть на следующий этап. Опять возвращаемся к идее кастомизации резюме под КОНКРЕТНУЮ позицию.

 

Вопрос, куда лучше отнести образование зависит от периода получения. Если опыт работы самый свежий, образование указывается в конце резюме. Если здесь получается дополнительное образование или аккредитация, образование указывается перед опытом работы.

  

Шаблон сопроводительного письма можно найти в интернете, но над наполнением мне пришлось потрудиться основательно. В России этому письму не придают такого большого значения, в Канаде при отклике на вакансию это является стандартным документом. Основная цель: убедить, что именно ты самый достойный из достойнейших, доказать, что именно ты сможешь принести компании такую полезную пользу, как никто другой. В общем, идею вы поняли - короткая (не больше 1 страницы) самопрезентация в привязке к КОНКРЕТНОЙ вакансии.

 

Всем, кто читает этот блог и ищет или планирует переехать и искать работу в Калгари, большой удачи!

 

День памяти

Мой дед ушел из жизни более двадцати лет назад, но он до сих со мной. И сегодня я опишу, опираясь на детскую память, что я запомнила и несу с собой до сих пор.

В советские времена понятие очереди существовало в сознании многих граждан как единственная возможность получить хоть какую-то материальную льготу. У деда был друг, Николай Петрович, инвалид-колясочник, который жил на мизерную пенсию и перебивался тем, что вырезал по дереву и продавал шкатулки. Он над ними работал так одухотворенно и с любовью, что не очень дышал духом коммерции, поэтому у него дома была собрана целая коллекция. Мне нравилось ходить в гости и рассматривать тонкую и витиеватую резьбу, глазами прослеживать узоры, и я представляла себе какую-то далекую сказочную страну.

Жил он один, в маленькой квартирке и всегда радушно принимал гостей. Выйти на улицу один он не мог, и практически все время проводил в комнате, наполненной брусками дерева и запахом лака. Так вот, у него не было телефона, по сути единственной возможности общения с внешним миром. Друга надо было выручать, т.е. поставить в эту очередь и добиться хоть какого-то движения.

Бабуля безрезультатно писала письма и заявления в различные "комы" и "бесы": гор/рай/облкомы, собесы, обращалась в местный телеком. Ответ был один: "Приходите завтра, сегодня неприемный день" или "Иван Иванович в длительной командировке". Однажды днем бабуля звонила в очередной раз и вела монолог с этой безликой машиной. И в какой-то момент трубку взял дед, не мог он больше сдерживаться и мириться с таким безобразием.

- Барышня, добрый день. Вы, скажите, в чем причина отказа, что не так, какой бумажки не хватает.

- .........

- Вы понимаете, что это инвалид, и в экстренном случае он даже скорую не сможет вызвать.

-........

- Барышня, вы не понимаете, что у мужика ноги отрезаны по самые я...а! Но если надо его личное присутствие у Вас, я лично его притащу на своем горбу!

Через неделю раздался звонок:

- Семеныч, это Петрович. Мне телефон поставили, записывай номер.

________________

 

Еще помню, как мы играли в шахматы. У нас был подарочный набор: одни фигуры белого, другие красного цвета. Пешки в виде русских дружинников с большим щитом, слон был похож на ливонского рыцаря, ферзь - на королеву с длинной мантией, а ладья - высокая и тонкая каменная башня.  Мы играли "на победона" и вели домашний чемпионат. Наверное, один из главных уроков, который я вынесла из игры: иметь мужество признавать свое поражение и жать руку противнику.

Деда говорил:

- Ты подумай, где допустила ошибку и в следующий раз сделай по-другому. Но противнику надо спасибо говорить.

____________________

 

Каждую осень мы делали кормушки для птиц и вывешивали их на форточку. Мне нравился процесс, когда мастерила своими руками из дощечек и фанеры домик. Однако, суть и цель занятия была не столько научить меня держать молоток и забивать гвозди. А скорее, научить не быть равнодушной.

"Зима настанет, птичкам будет холодно и трудно добывать пропитание."

В нашей кормушке пичужки пировали: там были и кусочки хлеба, и зерно, и сало.

____________________

 

Мой дед часто слушал Высоцкого, и его песни я услышала раньше, чем пошла в школу на уроки пения социально правильных песен. И по случайности (?) дед ушел из жизни тоже 25 июля.

Я нашла ту, что особо часто слушали вместе: